Kertas aspirasi merupakan bentuk dari usaha Perwakilan Kelas untuk menarik aspirasi seluruh siswa-siswi kelas X dan XI SMA Negeri 8 Jakarta tanpa dibatasi oleh tema dan waktu. Sesuai namanya, penyebaran kertas aspirasi ini kami lakukan sebagai pelakasanaan fungsi media aspirasi Perwakilan Kelas, yang berarti kami sebagai media untuk menyampaikan dan menyosialisasikan kembali hasil dari aspirasi yang keluar. Pelaksanaan dan perwujudan dari aspirasi di luar tanggung jawab dan wewenang kami.
Penyebaran kertas aspirasi dimulai pada tanggal 7 Maret 2011 s.d. 8 Maret 2011 kepada siswa di setiap kelas oleh Perwakilan Kelas yang berada di kelas tersebut. Kertas aspirasi yang terkumpul dari para responden, kemudian dibagi ke dalam empat bidang di sekolah yaitu kurikulum, hubungan masyarakat, sarana dan prasarana, dan kesiswaan. Setelah itu, dilakukan penyortiran aspirasi berdasarkan skala prioritas dan frekuensi munculnya aspirasi tersebut. Tahap berikutnya adalah merangkum hasil pemrosesan data menjadi empat naskah, yang kemudian kami sampaikan kepada wakil kepala sekolah dengan bidang yang bersangkutan. Berikut merupakan aspirasi dan tanggapan sekolah
mengenai:
KURIKULUM
| No | Aspirasi Siswa | Tanggapan Sekolah |
| 1 | Sosialisasi sistem penerimaan siswa baru diharapkan lebih transparan disertai bukti | 1. Sistem Penerimaan Siswa Baru (PSB) 2011/2012 dilakukan secara online dan real-time. Pengumuman hasil seleksi dapat diakses lewat internet, sms, di sekolah dan di tempat-tempat yang dapat dilihat oleh masyarakat luas. Sosialisasi tentang tata cara PSB tahun ini menggunakan sistem yang berbeda tersebut sudah dapat diakses di link PPDB tahun ini di http://www.jakarta.siap-ppdb.com. Berikut garis besar sistem PSB SMA RSBI 2011/2012: a. Pengajuan pendaftaran yang dapat dilakukan dengan dua cara yaitu mandiri secara online atau datang ke sekolah tujuan secara langsung, dan dilanjutkan dengan verifikasi pendaftaran. b. Seleksi administrasi c. Tes Potensi Akademik yang terdiri dari: 1) Bahasa Indonesia 2) Ilmu Pengetahuan Sosial 3) Ilmu Pengetahuan Alam 4) Matematika d.TOEFL Prediction, tes praktik komputer, psikotes, dan wawancara e. Berdasarkan hasil tes potensi akademik, yang diterima adalah sejumlah 110% termasuk didalamnya untuk 5% calon peserta didik luar kota. f. Setelah hasil UN/UNPK calon peserta keluar, maka calon peserta didik baru yang diterima akan melalui pemeringkatan secara online dan real-time berdasarkan nilai akhir menggunakan rumus perhitungan seleksi. g. Pemeringkatan didasarkan pada nilai akhir yang diperoleh dari penjumlahan 60% nilai hasil tes potensi akademik dan 40% nilai hasil UN/UNPK. Nilai akhir = (0.6 * Nilai hasil Tes Potensi Akademik) + (0.4 * Nilai hasil UN/UNPK) h. Dalam hasil nilai akhir sama pada batas maksimum daya tampung dilakukan urutan langkah seleksi perbandingan nilai UN/UNPK setiap mata pelajaran yang lebih besar dengan urutan: 1) Bahasa Indonesia 2) Matematika 3) Bahasa Inggris 4) Ilmu Pengetahuan Alam Sistem PSB 2011/2012 pada jenjang satuan pendidikan SMA Penyelenggara Kelas Internasional (SMA KI) sebagai berikut: a. Menggunakan seleksi administrasi, tes potensi akademik, psikotes, tes praktik komputer, dan wawancara b. Tes potensi akademik diselenggarakan dalam bentuk soal Bahasa Inggris yang terdiri dari: 1) Matematika 2) Science 3) Bahasa Inggris c. Pemeringkatan hasil seleksi berdasarkan hasil tes potensi akademik, psikotes, tes praktik komputer, dan wawancara secara online dan real-time. 2. Akan disampaikan ke guru-guru. 3. Setiap team guru melakukan forum MGMP guru mata pelajaran, dimana guru membahas bersama materi dan soal sehingga sistem team-teaching antara satu guru dengan yang lain tidak bertentangan. Akan disampaikan kepada guru mata pelajaran yang bersangkutan agar melakukan forum MGMP lagi. 4, 9 & 10. Akan disampaikan kepada guru-guru yang terkait. 5, 6 & 7. Akan disampaikan di Rapat Kerja guru bersama kepala sekolah. 8. Tugas yang diberikan oleh guru kepada siswa mengacu pada aturan kurikulum dari Dinas Pendidikan, yaitu batasan tugas adalah 60% dari waktu tatap muka untuk satu tugas. Contoh: Mata pelajaran agama memiliki jam belajar 90 menit dalam satu minggu. Sehingga tugas yang diberikan oleh guru agama adalah tugas yang harusnya dapat diselesaikan olehsiswa dalam 54 menit. |
| 2 | Soal ulangan di bahas sebelum remedial, sehingga siswa mengetahui letak kesalahan | |
| 3 | Materi yang diberikan oleh guru harus sama antara satu dengan yang lain | |
| 4 | Adanya peninjauan ulang mengenai kualitas guru | |
| 5 | Cara mengajar dijadikan lebih kreatif sehingga lebih menarik | |
| 6 | Guru jangan mengulur waktu ulangan secara mendadak karena mengganggu rutinitas belajar siswa | |
| 7 | | |
| 8 | Tugas yang diberikan oleh guru jangan terlalu banyak | |
| 9 | Cara mengajar salah satu guru kelas X kurang disukai siswa | |
| 10 | Cara mengajar beberapa guru kurang cocok dengan siswa |
KESISWAAN
| No | Aspirasi Siswa | Tanggapan Sekolah |
| 1 | Mohon kegiatan kaderisasi dilanjutkan. Porsi latihan fisik juga tetap seperti biasa | Akan disampaikan di Kumpul Akbar 2012 pada hari Sabtu, 16 April 2011 |
| 2 | Seimbangkan kegiatan akademis dan non-akademis siswa | |
| 3 | Kaderisasi angkatan 2013 terlalu dibedakan dengan angkatan-angkatan sebelumnya | |
| 4 | Sekolah jangan mengambil keputusan secara sepihak | |
| 5 | Diharapkan kegiatan organisasi di SMAN 8 kembali stabil | |
| 6 | Sekolah jangan menyulitkan perizinan jika siswa siswinya hendak mengikuti lomba diluar sekolah | |
| 7 | Program kerja OSIS lebih dikembangkan | |
| 8 | Pertahankan Schoolympic untuk angkatan angkatan berikutnya | |
| 9 | Cairkan PUAPALA | |
| 10 | Adakan Pensi dengan guest star | |
| 11 | Adakan lebih banyak program kerja lintas bidang | |
| 12 | Transparansi biaya sekolah | |
| 13 | Beri murid 8 libur lebih banyak setidaknya, sama dengan sekolah lain | |
| 14 | Jangan buat peraturan yang mendadak | |
| 15 | Pelantikan kemarin hanyalah upacara biasa. 2013 meminta diadakannya pelantikan gabungan seperti angkatan-angkatan sebelumnya | |
| 16 | Adakan maker angkatan sehingga tiap angkatan saling mengenal satu sama lain | |
| 17 | Adakan study tour tiap tahun | |
| 18 | Pulang sekolah dimajukan | |
| 19 | Pertimbangkan bagi siswa yang terlambat karena menunggu sekian jam pelajaran sangat buang-buang waktu | |
| 20 | Kalau membeir dana untuk ekskul jangan terlalu sedikit | |
| 21 | Tidak perlu ada biaya tambahan karena seharusnya biaya tersebut sudah termasuk dalam SPP |
HUBUNGAN MASYARAKAT
| No | Aspirasi Siswa | Tanggapan Sekolah |
| 1 | Pihak sekolah lebih terbuka pada OSIS | Hasil belum dapat dipublikasikan |
| 2 | Sosialisasi kegiatan sekolah pada orang tua/wali murid | |
| 3 | Informasi di web SMAN 8 kurang akurat | |
| 4 | Semua permainan yang menggunakan kartu tidak selalu bersifat negatif | |
| 5 | Pemberitahuan untuk lomba jangan mendadak | |
| 6 | Transparansi proses dan hasil kegiatan sekolah | |
| 7 | Kepala Sekolah diharapkan lebih demokratis lagi | |
| 8 | Berlaku adil terhadap pemberian sanksi kepada siswa dan guru yang semestinya guna meningkatkan performa sekolah | |
| 9 | Organisasi lebih transparan agar tidak ada kesalahpahaman | |
| 10 | Koperasi diharapkan buka pagi lagi | |
| 11 | Diharapkan adanya transparasi dan perincian uang pangkal dan SPP | |
| 12 | Perlu adanya forum konsultasi guru- orang tua- siswa terkait pemilihan jurusan IPA/IPS | |
| 13 | Keluhan kerusakan sarana dan prasaran lebih cepat ditanggapi | |
| 14 | Jangan membuat peraturan yang didasarkan pada kondisi yang kebetulan, sepihak hanya dari kepala sekolah dan merugikan pihak lain. Misalnya koperasi dibuka jam 10. | |
| 15 | Kalau uang denda dibilang riba karena memeras, jangan ada juga denda dari terlambat mengembalikan buku di perpustakaan | |
| 16 | Guru-guru khususnya Pembina subsi menepati janji untuk hadir di kegiatan subsi | |
| 17 | Jangan ada miskomunikasi antara DPO dan subsi |
SARANA DAN PRASARANA
| No | Aspirasi Siswa | Tanggapan Sekolah |
| 1 | Kebersihan SMA Negeri 8 Jakarta ditingkatkan terutama di ruang kelas, toilet dan ruangan lain yang sering digunakan siswa di KBM | Belum ada |
| 2 | Air kamar mandi sering dibersihkan dan dikuras | |
| 3 | Koneksi internet diperbaiki | |
| 4 | | |
| 5 | Pasang jaringan portable di sekeliling lapangan | |
| 6 | Pihak sekolah lebih peduli terhadap adanya teknologi di sekolah terutama wi-fi | |
| 7 | Jangan menyalahgunakan ruangan dan sarana, berolahraga ada tempatnya, jangan di ruang musik. Parkir juga ada tempatnya, bukan di lapangan olahraga | |
| 8 | Fasilitas yang ada di tiap ruangan dikontrol secara berkala apalagi yang sering digunakan siswa seperti kelas, ruang band, ruang musik, AV dan laboratorium | |
| 9 | Lapangan bola boleh dipergunakan saat pulang sekolah untuk bermain bola | |
| 10 | Lemari-lemari yang ada di ruang musik dibereskan sehingga tidak sempit | |
| 11 | Main bola diperbolehkan | |
| 12 | Buku – buku di perpustajaa ditambah dan lebih variatif | |
| 13 | Perbaiki radio internal dan speaker kelas | |
| 14 | Kelengkapan sekolah seperti yang dijanjikan |
Dari hasil perbincangan dengan wakil kepala sekolah yang bersangkutan, terdapat beberapa aspirasi yang belum dapat ditanggapi juga tanggapan yang belum dapat dipublikasikan karena aspirasi yang disampaikan cukup sensitif. Diperlukan adanya pembicaraan antara pihak-pihak yang terkait untuk menanggapi dan mewujudkan aspirasi-aspirasi tersebut. Untuk menjamin aspirasi-aspirasi tersebut akan mendapat tanggapan dari pihak sekolah, Perwakilan Kelas akan turut berpartisipasi dalam pembicaraan mengenai tindak lanjut terhadap aspirasi-aspirasi sensitif seperti yang telah disebutkan di atas.
Semoga kertas aspirasi ini dapat berjalan dengan rutin setiap minggunya dan hasilnya dapat diterima oleh siswa-siswi SMA Negeri 8 Jakarta setiap bulan. Kami mohon doa dan dukungannya dari seluruh siswa-siswi SMA Negeri 8 Jakarta untuk kelancaran tahap-tahap yang akan berlangsung. Kami harap dengan adanya kertas aspirasi ini dapat terjalin hubungan yang lebih baik lagi antara siswa dengan sekolah. Apabila terdapat aspirasi yang belum tersampaikan, silahkan sampaikan di kertas aspirasi selanjutnya. Mohon maaf apabila hasil dari kertas aspirasi ini kurang cepat kami publikasikan karena kertas aspirasi ini masih dalam tahap percobaan dan sedang diuji keefektifannya. Salam aspirasi!
